Para dialogar de formar significativa artes visuais, faz-se necessário detectar os problemas existêntes na escola, para dessa maneira conceber projetos que venham a favorecer um diálogo significativo e produtivo. Devemos trabalhar não com o que o alunado quer, mas sim ampliar o que ele já sabe, a partir dessa dinâmica desenvolver diálogos construtivos de imagens, visto que já houve atividade prévia, desse modo podendo comparar imagens diferentes, favorecendo-se de visitas a museus, galerias de artes para assim, familiarizar-se com o mundo da imagem clássica e comtemporânea, ampliando o nosso vocabulário de imagens.
Catarina Suise
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